دوره 2، شماره 2 - ( 1-1405 )
جلد 2 شماره 2 صفحات 63-53 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mirzaei A, jalilian M, Falah S. Assessment of Health Promotion Services in Public Primary Schools: A Cross-Sectional Study in Western Iran. Journal of Health Sciences Perspective 2026; 2 (2) :53-63
URL: http://jhsp.medilam.ac.ir/article-1-72-fa.html
URL: http://jhsp.medilam.ac.ir/article-1-72-fa.html
میرزایی امین، جلیلیان محسن، فلاح مهکی صدیقه. ارزیابی خدمات ارتقای سلامت در مدارس ابتدایی دولتی: یک مطالعه مقطعی در غرب ایران. Journal of Health Sciences Perspective. 1405; 2 (2) :53-63
دانشکده بهداشت
چکیده: (9 مشاهده)
مقدمه و هدف:
مدرسه یکی از مهمترین بسترهای ارتقای سلامت و شکلگیری رفتارهای سالم در کودکان است. با وجود اجرای برنامههای سلامتمحور، شواهد از کاستیهای خدمات ارتقای سلامت در مدارس ایران حکایت دارد. این مطالعه با هدف تعیین وضعیت خدمات ارتقای سلامت در مدارس ابتدایی دولتی شهر کرمانشاه انجام شد.
مواد و روشها:
این مطالعه توصیفی-مقطعی بر روی ۴۰ مدرسه ابتدایی دولتی شهر کرمانشاه با روش نمونهگیری طبقهای تصادفی انجام شد. دادهها با استفاده از چکلیستهای استاندارد و محققساخته، از طریق مشاهده، مصاحبه با مدیران و بررسی مستندات جمعآوری و با آمار توصیفی شامل فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار تحلیل شدند.
یافتهها:
وضعیت خدمات ارتقای سلامت در تمامی ۹ حوزه مورد بررسی شامل آموزش سلامت، سلامت محیط و ایمنی، سلامت روان، تغذیه، فعالیت بدنی، مراقبت بیماریها، سلامت دهان و دندان، سلامت کارکنان و نیروی انسانی نامطلوب بود. دسترسی کامل به آب سالم، تجهیزات اطفای حریق و زنگ ورزش از نقاط قوت مدارس محسوب میشد. مهمترین چالشها شامل کمبود مراقب سلامت (۳۷/۵٪ مدارس)، نبود راه فرار اضطراری (۶۵٪)، عرضه مواد غذایی ناسالم در بوفه (۹۷/۵٪)، عدم اجرای وارنیش فلوراید (۵۲/۵٪) و ضعف خدمات سلامت کارکنان (۶۰٪) بود. از ۴۰ مدرسه، ۱۲ مدرسه (۳۰٪) در ناحیه یک، ۱۲ مدرسه (۳۰٪) در ناحیه دو و ۱۶ مدرسه (۴۰٪) در ناحیه سه قرار داشتند. همچنین، مدارس دارای مراقب سلامت در حوزههای آموزش سلامت، سلامت روان و مراقبت بیماریها عملکرد مطلوبتری داشتند.
نتیجهگیری:
خدمات ارتقای سلامت در مدارس ابتدایی دولتی کرمانشاه با استانداردهای ملی و بینالمللی فاصله قابلتوجهی دارد. کمبود نیروی انسانی متخصص، ضعف ایمنی و مشکلات تغذیه از مهمترین چالشهای شناساییشده بودند. تقویت نیروی انسانی سلامت، ارتقای ایمنی مدارس و اصلاح سیاستهای تغذیهای از اولویتهای مداخله محسوب میشود. انجام مطالعات تحلیلی برای بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت خدمات ارتقای سلامت نیز پیشنهاد میشود.
مدرسه یکی از مهمترین بسترهای ارتقای سلامت و شکلگیری رفتارهای سالم در کودکان است. با وجود اجرای برنامههای سلامتمحور، شواهد از کاستیهای خدمات ارتقای سلامت در مدارس ایران حکایت دارد. این مطالعه با هدف تعیین وضعیت خدمات ارتقای سلامت در مدارس ابتدایی دولتی شهر کرمانشاه انجام شد.
مواد و روشها:
این مطالعه توصیفی-مقطعی بر روی ۴۰ مدرسه ابتدایی دولتی شهر کرمانشاه با روش نمونهگیری طبقهای تصادفی انجام شد. دادهها با استفاده از چکلیستهای استاندارد و محققساخته، از طریق مشاهده، مصاحبه با مدیران و بررسی مستندات جمعآوری و با آمار توصیفی شامل فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار تحلیل شدند.
یافتهها:
وضعیت خدمات ارتقای سلامت در تمامی ۹ حوزه مورد بررسی شامل آموزش سلامت، سلامت محیط و ایمنی، سلامت روان، تغذیه، فعالیت بدنی، مراقبت بیماریها، سلامت دهان و دندان، سلامت کارکنان و نیروی انسانی نامطلوب بود. دسترسی کامل به آب سالم، تجهیزات اطفای حریق و زنگ ورزش از نقاط قوت مدارس محسوب میشد. مهمترین چالشها شامل کمبود مراقب سلامت (۳۷/۵٪ مدارس)، نبود راه فرار اضطراری (۶۵٪)، عرضه مواد غذایی ناسالم در بوفه (۹۷/۵٪)، عدم اجرای وارنیش فلوراید (۵۲/۵٪) و ضعف خدمات سلامت کارکنان (۶۰٪) بود. از ۴۰ مدرسه، ۱۲ مدرسه (۳۰٪) در ناحیه یک، ۱۲ مدرسه (۳۰٪) در ناحیه دو و ۱۶ مدرسه (۴۰٪) در ناحیه سه قرار داشتند. همچنین، مدارس دارای مراقب سلامت در حوزههای آموزش سلامت، سلامت روان و مراقبت بیماریها عملکرد مطلوبتری داشتند.
نتیجهگیری:
خدمات ارتقای سلامت در مدارس ابتدایی دولتی کرمانشاه با استانداردهای ملی و بینالمللی فاصله قابلتوجهی دارد. کمبود نیروی انسانی متخصص، ضعف ایمنی و مشکلات تغذیه از مهمترین چالشهای شناساییشده بودند. تقویت نیروی انسانی سلامت، ارتقای ایمنی مدارس و اصلاح سیاستهای تغذیهای از اولویتهای مداخله محسوب میشود. انجام مطالعات تحلیلی برای بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت خدمات ارتقای سلامت نیز پیشنهاد میشود.
واژههای کلیدی: واژههای کلیدی: ارتقای سلامت، مدارس ابتدایی، خدمات سلامت، سلامت محیط، سلامت روان، تغذیه مدرسه، کرمانشاه.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
Health promotion
دریافت: 1405/4/20 | پذیرش: 1404/12/14 | انتشار: 1404/12/14
دریافت: 1405/4/20 | پذیرش: 1404/12/14 | انتشار: 1404/12/14
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |